trích Tư Tưởng Số 2, Năm thứ V. Tháng 4 năm 1972 Đề tài này được thảo luận khá rầm rộ trong các tác phẩm về Phật giáo được viết bằng Anh ngữ. Những tác giả có nguồn gốc Á châu phát biểu hăng hái nhất. Họ phát biểu với tâm trạng của cái thứ mệnh danh là dân tộc nhược tiểu, và hậu … Đọc tiếp Tuệ Sỹ: Thời Tượng
trích Tư Tưởng Số 4, Tiếng Nói của Viện Đại Học Vạn Hạnh. Bộ Mới – Năm Thứ Ba. Ngày 1 tháng 9 năm 1970. Chủ đề thảo luận: PHẬT GIÁO và NIETZCHE PHÊ BÌNH VÀ CHIẾN TRANH VIỆT NAM Trong một nước chiến tranh liên tục, những việc làm quan trọng nhất và đáng lưu ý nhất vẫn là những hành động có tính … Đọc tiếp Nguyên Tánh Phạm Công Thiện: Thế Nào Là Phê Bình?
Trích Tư Tưởng số 1, ngày 01-05-1970. Chủ đề: “Chúng Ta Có Thể Làm Gì Cho Quê Hương” BẢN THỆ CỦA VIỆN ĐẠI HỌC VẠN HẠNH Tất cả những sự sụp đổ hiện nay, tất cả cơn khủng hoảng hiện nay đều xuất phát từ sự nô lệ tâm thức của cá thể. Chiến tranh xuất phát từ sự mâu thuẫn nội tại của … Đọc tiếp Thích Minh Châu: Đứng Trước Sự Sụp Đổ Hiện Nay
Trích Tư Tưởng số 1, ngày 01-05-1970. Chủ đề: “Chúng Ta Có Thể Làm Gì Cho Quê Hương” “Tôi cho tất cả những gì tôi phải cho” (I give all I have to give) HENRY MILLER, The Wisdom of the Heart ĐỌC LẠI VIVEKANANDA “Đặt trọn vẹn sự chú ý vào phương tiện cũng như vào cứu cánh” đối với Vivekananda, đó là bí … Đọc tiếp Thích Nguyên Tánh (Phạm Công Thiện): Chúng Ta Phải Làm Việc Như Thế Nào
trích Tư Tưởng số 2, phát hành ngày 25-04-1972, Chủ nhiệm: Thích Minh Châu, Tổng thư ký: Tuệ Sỹ) Người ta thường bảo Phật giáo không phải là tôn giáo mà chỉ là một hệ thống luân lí và triết học, bởi vì Phật giáo không thừa nhận một vị thần nhân cách hoặc một ngã thể bất diệt trong con người. Điều đó … Đọc tiếp Sinha/Thích Quảng Độ trích dịch: Tôn Giáo và Chính Trị
Trích Tư Tưởng số 1, 11-11-1974. Chuyên đề về: TRƯỚC THỀM ĐẠI HỌC. (Chủ nhiệm: Thích Minh Châu, Tổng thư ký: Đoàn Viết Hoạt) ĐẶT LẠI QUAN ĐIỂM DẠY VÀ HỌC Nhân mùa khai giảng ở đại học, chúng ta thử so sánh hai quan điểm dạy và học cũ và mới. Quan điểm cũ đã và đang được thịnh hành tại các nước … Đọc tiếp Đoàn Viết Hoạt: Một Môi Trường Giáo Dục Mới Cho Một Nền Đại Học Sinh Động
Viện Đại học Đà Lạt (Công giáo) | Flickr Trong những năm gần đây, nền Giáo dục Đại học tại miền Nam đã phát triển vượt bực. Sĩ số gia tăng quá nhanh khiến cho các cơ sở Đại học không đủ đáp ứng nhu cầu giáo dục của tầng lớp thanh niên học sinh. Trước nhu cầu giáo dục ngày một gia tăng ấy, … Đọc tiếp Tư Tưởng #2, (22-01-1975): Tuyên Ngôn Thành Lập Hội Đồng Đại Học Tư Lập Việt Nam
trích TƯ TƯỞNG SỐ 5, 07-1972 (Chủ nhiệm: Thích Minh Châu, Tổng thư ký: Tuệ Sỹ) Đối chiếu học (Comparative Study) không phải là một vấn đề mới mẻ. Mặc dù tính cách cần yếu của nó trong các khảo cứu về Đông phương học chỉ được đặt thành vấn đề cách đây không lâu, có lẽ chưa trên một nửa thế kỷ, … Đọc tiếp Tuệ Sỹ: Giá Trị Đối Chiếu Trong Những Tương Quan Văn Hóa
Thế giới hiện tại đang sa lầy trong một tình trạng mất quân bình, chính là vì sự tăng trưởng không kiểm soát của khoa học và kỹ thuật. Hơn nữa, một khi lý tưởng Đại học và lý tưởng khoa học nói trên còn đang có khuynh hướng muốn được đại chúng hóa. Đại chúng là một hiện tượng đặc biệt của thời đại. … Đọc tiếp GS, Linh Mục Lê Tôn Nghiêm: Ý Thức Giáo Dục Đại Học (3)
Trích tạp chí Tư Tưởng của Viện Đại Học Vạn Hạnh, số 4, chủ đề Giáo dục, ngày 01-09-1969 Như thế, biết không phải là học nhiều mà biết là phải cảm nghiệm cái biết nơi chính mình, vì biết còn phải là thay đổi một cái gì trong chính người biết và có khi còn phải hoán cải cả một cuộc đời của … Đọc tiếp GS, Linh Mục Lê Tôn Nghiêm: Ý Thức Giáo Dục Đại Học (2)
Tư tưởng không dẫn đến kiến thức như là khoa học; Tư tưởng không mang lại một sự khôn ngoan có ích cho sự xử thế; Tư tưởng không giải quyết một bí ẩn nào của Thế giới; Tư tưởng không trực tiếp mang lại những thế lực cho hành động. M. HEIDEGGER Qu’ appelle-t-on Penser[1] Để đi vào lãnh vực thâm sâu và tăm tối mà … Đọc tiếp Tuệ Sỹ: Tư Tưởng Là Gì?
Uyên Nguyên 